为推进教育教学改革，不断提高人才培养质量，加强教师队伍建设，按照学期初职教能力测评工作部署，应用生物学院于11月在天工楼221共邀请了校内三位职教专家组织了三场教师职教能力培训会。应用生物学院班子成员及全体专业教师参加了系列专项培训。
2021年11月9日下午，我院邀请了教育教学督导室徐小英副主任开展了第二讲培训课，徐主任以有趣的故事分享引入主题《用高阶思维打造高效课堂》，从教育大环境、师生关系、培养规格等方面发生了变化切入主题，打造以学生为中心、以能力本位为目标、以成果导向为引领的高效课堂，更重要的是培养学生的技能、创造力。以高阶的思维思考选题价值，课前进行学情分析，与时俱进，培养社会所需的人才，教师应时时刻刻保持宏观的眼光看待学生的培养问题，帮助学生转变思想，创设情境鼓励学生主动学习，给予学生发展的机会，不仅要传递知识，更是要培养能力，将学生培养成为技能型人才。整场培训主旨清晰、生动幽默，参训老师与徐主任积极交流，展现出热烈的学习氛围。
2021年11月18日下午，生物学院特邀珠宝学院吕进老师开展了第三讲培训，吕进老师是第二届全国教师职业能力大赛中荣获国赛第一名的优秀青年教师。吕进老师结合之前的参赛经历，以《如何有效教学设计》为主题，从选题价值分析、学情分析、学习目标分析、学习内容分析、学习资源设计、教学过程设计、教学方法选择、教学手段应用、学业评价设计等方面对有效教学设计这一板块进行讲解交流，吕进老师还分享了精彩说课的经验，从时间分配、项目要素、核心内容、结构逻辑、语言表达等方面进行详细分析。吕老师的培训讲座内容丰富、细致和全面，与说课竞赛和日常教学紧密结合，深受老师们一致好评。
2021年11月19日下午，应用生物学院举办第四讲教师职教能力测评系列专项培训，由科研办副主任闫莉丽老师主讲《一体化课程教学设计与示例分析》，从教学设计的内在逻辑、要素剖析、注意事项、期待创新四个方面结合了自身的教学经验进行分析讲解，鼓励教师注重产教融合、校企合作、工学结合，教学做一体化，切合实际地剖析现代职业教育理念，有助于在场教师加深理解，能更好地完成教学设计。闫主任的讲解深入浅出、内容丰富并结合大量具体实例，具有很强的指导性和针对性，使老师们对一体化课程设计有了更全面清晰的认识。
应用生物学院举办职教能力测评系列专项培训，理清了职教能力测评的核心内容，提升教学工作的思路，教师收获满满，对未来的职教能力测评充满了信心。相信通过系列职教能力测评培训，学院能够更好地把握产教融合发展大势，切实做好教育教学工作，不断提升教师队伍职业教育教学能力，推进学院的发展和进步！
